Η διδασκαλία στην τομή της νεωτερικής και της μετανεωτερικής σκέψης
Φρυδάκη Ευαγγελία
Κριτική | Οκτώβριος 2009 | 496 σελ.
Διαθέσιμο κατόπιν παραγγελίας
Αποστολή σε 4-10 μέρες
Επισκόπηση Βιβλίου
Σήμερα η εκπαίδευση και η διδασκαλία, ως βασική πρακτική της, βρίσκονται σε μια εύθραυστη ισορροπία ανάμεσα στις εδραιωμένες αρχές της νεωτερικότητας και στις μετανεωτερικές αναζητήσεις. Η συγγραφέας επιχειρεί να εκθέσει τον αναγνώστη στις δύο αυτές οπτικές, που απορρέουν από διαφορετικές υποκείμενες παραδοχές και υποδεικνύουν διαφορετικούς τρόπους θεώρησης και προσέγγισης των εκπαιδευτικών ζητημάτων. Ο αναγνώστης, ιδιαίτερα ο εκπαιδευτικός, καλείται -μ έναν έμμεσο τρόπο- να ορίσει τη δική του θέση στο κέντρο, στα όρια ή στην τομή της νεωτερικής και της μετανεωτερικής σκέψης, καθώς και τους όρους με τους οποίους επιθυμεί ή αποδέχεται αυτή τη θέση. Το βιβλίο επιτυγχάνει έτσι ένα διπλό στόχο: παρέχει μια σύγχρονη και έγκυρη γνώση στο πεδίο της διδακτικής και, παράλληλα, αλλάζει τη ματιά μας για το νόημα και τις διαδικασίες της εκπαίδευσης.
ISBN
9789602186534
Πρώτη Έκδοση
Οκτώβριος 2009
Δέσιμο
Μαλακό
Συντελεστές Βιβλίου
Φρυδάκη Ευαγγελία (συγγραφέας)
Κατηγορία
Φρυδάκη Ευαγγελία
H Eυαγγελία Φρυδάκη σπούδασε φιλολογία στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης και έκανε τη διδακτορική της διατριβή στον Τομέα Παιδαγωγικής του Τμήματος Φ.Π.Ψ. του Πανεπιστημίου Αθηνών. Υπηρέτησε πολλά χρόνια στη δημόσια δευτεροβάθμια εκπαίδευση και...
2022
2015
2009
Η διδασκαλία στην τομή της νεωτερικής και της μετανεωτερικής σκέψης
2003
1999
Κριτικές Μελών
Γράψτε μια νέα κριτική...