Η δραματοποίηση ως μέθοδος διδασκαλίας στο σύγχρονο σχολείο
Ένας πρακτικός οδηγός για εκπαιδευτικούς γενικής και ειδικής αγωγής
Ζαφειριάδης Κυριάκος | Δαρβούδης Αθανάσιος
Κυριακίδη Αφοί | Αυγουστος 2010 | 311 σελ.
Ζαφειριάδης Κυριάκος | Δαρβούδης Αθανάσιος
Κυριακίδη Αφοί | Αυγουστος 2010 | 311 σελ.
Επισκόπηση Βιβλίου
Παρά τη σημασία του δράματος στην εκπαίδευση, αξιοσημείωτη ήταν η έλλειψη βιβλιογραφίας ειδικά για τους μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Η σχετική ελληνική βιβλιογραφία περιορίζονταν μέχρι σήμερα στη μετάφραση ενός ξενόγλωσσου βιβλίου, χωρίς προσαρμογή στα ελληνικά δεδομένα και αναλυτικά προγράμματα. Το νέο βιβλίο φιλοδοξεί να καλύψει το κενό στη βιβλιογραφία. Αποτελεί έναν πρακτικό οδηγό για την εφαρμογή του εκπαιδευτικού δράματος για τους εκπαιδευτικούς τόσο της γενικής όσο και της ειδικής εκπαίδευσης (ειδικούς παιδαγωγούς και ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό). Οι διδακτικές προτάσεις αναφέρονται σε μαθητές με ήπιες διαταραχές (ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, διαταραχή ελλειμματικής προσοχής, συναισθηματικά προβλήματα και προβλήματα συμπεριφοράς), αλλά και βαρύτερες, όπως η νοητική καθυστέρηση και οι διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές. Αποσκοπούν, εκτός από τη διδασκαλία των γνωστικών αντικειμένων, και στην ανάπτυξη των κοινωνικών και επικοινωνιακών δεξιοτήτων των μαθητών, καθώς και στην τόνωση της αυτοεκτίμησής τους.
ISBN
9789604671786
Πρώτη Έκδοση
Αυγουστος 2010
Δέσιμο
Μαλακό
Διαστάσεις
24x15
Συντελεστές Βιβλίου
Ζαφειριάδης Κυριάκος (συγγραφέας)
Δαρβούδης Αθανάσιος (συγγραφέας)
Χατζηδήμου Δημήτρης Χ. (υπεύθυνος σειράς)
Ταρατόρη - Τσαλκατίδου Ελένη (υπεύθυνος σειράς)
Δαρβούδης Αθανάσιος (συγγραφέας)
Χατζηδήμου Δημήτρης Χ. (υπεύθυνος σειράς)
Ταρατόρη - Τσαλκατίδου Ελένη (υπεύθυνος σειράς)
Κατηγορία
Ζαφειριάδης Κυριάκος
Ο Κυριάκος Ζαφειριάδης είναι πτυχιούχος Φιλοσοφικής Σχολής του Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, κάτοχος μεταπτυχιακού διπλώματος Κοινωνικής Ψυχιατρικής από το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων και Διδάκτωρ Ειδικής Αγωγής του Πανεπιστημίου Αιγαίου....
2022
2010
Η δραματοποίηση ως μέθοδος διδασκαλίας στο σύγχρονο σχολείο
2004
Κριτικές Μελών
Γράψτε μια νέα κριτική...