Ανάπτυξη εφαρμογών σε προγραμματιστικό περιβάλλον Γ Γενικού Λυκείου Τεχνολογικής Κατεύθυνσης (Ι)

Το μάθημα "Ανάπτυξη εφαρμογών σε προγραμματιστικό περιβάλλον" έχει διανύσει μια πορεία δέκα ετών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και αποτελεί ένα από τα μαθήματα της τεχνολογικής κατεύθυνσης για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Παρά τη δεκαετή διδασκαλία και εξέταση των μαθητών, παρατηρείται μικρό ποσοστό αριστούχων.
Το νέο δίτομο βιβλίο των συγγραφέων και εκπαιδευτικών Σπύρου Δουκάκη, Αλεξάνδρας Ψαλτίδου και Παναγιώτας Γιαννοπούλου, οι οποίοι έχουν δεκαετή εμπειρία διδασκαλίας του μαθήματος και πλούσιο ερευνητικό και συγγραφικό έργο, έρχεται να συμπληρώσει το διδακτικό πακέτο, να συνεισφέρει στο έργο των εκπαιδευτικών και να βελτιώσει τις επιδόσεις των μαθητών.
Το βιβλίο είναι δομημένο με σύγχρονο τρόπο και επιστημονικά τεκμηριωμένη διδακτική προσέγγιση και περιέχει:
- Όλη τη θεωρία με τη μορφή ερωτήσεων και την προσθήκη επεξηγήσεων όπου απαιτείται η αποσαφήνιση δυσνόητων εννοιών.
- Απαντήσεις σε όλες τις ερωτήσεις θεωρίας του διδακτικού πακέτου.
- Πλήθος λυμένων παραδειγμάτων σε όλα τα θέματα που εξετάζονται σε πανελλαδικό επίπεδο, με σχόλια, μεθοδολογία και παραπομπές.
- Εκ νέου συγγραφή των εκφωνήσεων των δραστηριοτήτων του διδακτικού πακέτου που δεν κινούνταν στο πνεύμα των εξετάσεων και επίλυση όλων των δραστηριοτήτων στο σημείο που προτείνεται να διδάσκονται.
- Αποσαφήνιση όλων των προβληματικών σημείων του διδακτικού πακέτου και προτάσεις διδακτικής παρέμβασης.
- Αναπαράσταση αλγορίθμων σε όλες τις μορφές που αναπτύσσονται στο διδακτικό πακέτο και πριν από την εισαγωγή, σε μια νέα ενότητα κωδικοποίηση των αλγορίθμων σε ΓΛΩΣΣΑ.
- Τα θέματα των εξετάσεων λυμένα και κατανεμημένα ανά ενότητα, χρονολογία και ζήτημα.
- Πλήθος ασκήσεων προς λύση με μεγάλο βαθμό πρωτοτυπίας, που θα επηρεάσουν τα θέματα εξετάσεων των επόμενων ετών. Οι ασκήσεις παρουσιάζονται με αυξανόμενο βαθμό δυσκολίας και κατανεμημένες ανά ζήτημα εξετάσεων.
- Πλήθος ερωτήσεων θεωρίας προς εξάσκηση, με όλες τις μορφές που προβλέπει το πλαίσιο αξιολόγησης των μαθητών.
- Κριτήρια αξιολόγησης ίδιας μορφής με αυτά των εξετάσεων.
- Λύσεις όλων των ασκήσεων, όλων των ερωτήσεων θεωρίας και όλων των κριτηρίων αξιολόγησης που απευθύνονται στον μαθητή, με σχόλια και επεξηγήσεις.