Ο ρόλος του προϊσταμένου διεύθυνσης και γραφείου εκπαίδευσης
Επισκόπηση Βιβλίου
Η διοίκηση ως κοινωνικό φαινόμενο εμφανίστηκε στη σφαίρα της επιστημονικής θεώρησης στις αρχές του εικοστού αιώνα στις χώρες της δύσης, με διαφορετικό εννοιολογικό περιεχόμενο. Η μελέτη της διοίκησης της εκπαίδευσης, ως ιδιαίτερου κλάδου, ακολούθησε ουσιαστικά παράλληλη πορεία, αν και δεν ξεκίνησε παράλληλα με τη μελέτη της επιστήμης της διοίκησης ως οργανωσιακού φαινομένου. Εξάλλου, είναι βέβαιο ότι παρουσιάζει ορισμένα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά, τα οποία απορρέουν από τις ιδιαιτερότητες της εκπαιδευτικής και παιδαγωγικής διαδικασίας. Αναλογικά προς τα γενικότερα οργανωτικά χαρακτηριστικά του ευρύτερου διοικητικού συστήματος της Ελλάδος, το εκπαιδευτικό σύστημα χαρακτηρίζεται από - κατά βάση - συγκεντρωτική δομή και, συνακόλουθα, ενιαίο σχεδιασμό και κεντρικό έλεγχο. Από τη μεταπολίτευση ως σήμερα επιχειρούνται μεταρρυθμιστικές παρεμβάσεις στην εκπαίδευση που αφορούν όλες τις βαθμίδες της. Από τις σημαντικότερες θεωρήθηκε η κατάργηση του θεσμού του επιθεωρητή και η θέσπιση του προϊσταμένου διεύθυνσης και γραφείου εκπαίδευσης που ανέλαβε την κάλυψη της διοικητικής διάστασης του ρόλου που επιτελούσε ο επιθεωρητής. [...]
ISBN
9789603436713
Πρώτη Έκδοση
Αυγουστος 2002
Δέσιμο
Μαλακό
Διαστάσεις
21x14
Βάρος(Kg)
0.548
Συντελεστές Βιβλίου
Ιορδανίδης Γεώργιος Δ. (συγγραφέας)
Ξωχέλλης Παναγιώτης Δ. (υπεύθυνος σειράς)
Τερζής Νίκος Π. (υπεύθυνος σειράς)
Καψάλης Αχιλλέας Γ. (υπεύθυνος σειράς)
Ξωχέλλης Παναγιώτης Δ. (υπεύθυνος σειράς)
Τερζής Νίκος Π. (υπεύθυνος σειράς)
Καψάλης Αχιλλέας Γ. (υπεύθυνος σειράς)
Κατηγορία
Ιορδανίδης Γεώργιος Δ.
...
2002
Ο ρόλος του προϊσταμένου διεύθυνσης και γραφείου εκπαίδευσης
Κριτικές Μελών
Γράψτε μια νέα κριτική...