Παιδαγωγική επιστήμη: Βασική θεματική

Το βιβλίο αποτελεί μια προσπάθεια εισαγωγής σε βασικά θέματα της παιδαγωγικής ως αυτόνομης επιστήμης, όπως αυτή αναπτύχθηκε διαχρονικά. Η θεματική, την οποία διαλαμβάνει η παρούσα εργασία, επιστημολογικά κατατάσσεται στο χώρο της Συστηματικής Παιδαγωγικής, που αποτελεί έναν κλάδο της Θεωρητικής Παιδαγωγικής. Η κλάδος αυτός ασχολείται με την εξέλιξη της παιδαγωγικής από το επίπεδο των φολκλορικών παιδαγωγικών δοξασιών σ εκείνο της διαμόρφωσης παιδαγωγικών επιστημονικών θεωριών. Η παιδαγωγική, εφόσον έχει την αυτοαντίληψη της επιστήμης, θα πρέπει να είναι συστηματική. Αυτό δεν σημαίνει την αναζήτηση ενός αναμφισβήτητου και διαχρονικά ισχύοντος συστήματος παιδαγωγικής αλλά τη διακρίβωση της συστηματικότητας της Παιδαγωγικής - τη σχέση της, οπωσδήποτε, με την πράξη και τα σύγχρονα προβλήματα.

Περιεχόμενα

Θεμελιώδεις απόψεις των φαινομένων της αγωγής || Η ανάπτυξη της παιδαγωγικής και η εξέλιξή της σε επιστήμη || Κατευθύνσεις της θεωρίας της επιστήμης και οι επιδράσεις τους στη διαμόρφωση παιδαγωγικών θεωριών || Η εμπειρική-αναλυτική θεωρία της επιστήμης. Κριτικός ορθολογισμός || Η ματεριαλιστική θεώρηση της επιστήμης || Κριτική θεωρία στης Σχολής της Φρανκφούρτης || Σύγχρονο στάδιο ανάπτυξης της παιδαγωγικής επιστήμης || Τ' αντικείμενα της παιδαγωγικής, μέθοδοι, επίπεδα προσέγγισης των παιδαγωγικών φαινομένων || Βασικές έννοιες της παιδαγωγικής επιστήμης || Σκοποί της αγωγής: προβληματική και βασικές έννοιες || Η σχέση της παιδαγωγικής με τις άλλες επιστήμες της αγωγής || Θεσμοί και μορφές οργάνωσης της αγωγής || Τα όρια της αγωγής || Η σχέση θεωρίας και πράξης στην παιδαγωγική || παιδαγωγικές τάσεις στον 20ό αιώνα || Η παιδαγωγική και σύγχρονα προβλήματα: Οικολογική κρίση - ειρήνη - διαπολιτισμική αγωγή