Στρες, προσοχή και δράση στη σχολική τάξη
Επισκόπηση Βιβλίου
Τα τελευταία χρόνια, οι εκπαιδευτικοί διαπιστώνουν αλλαγή στη συμπεριφορά των μαθητών όλων των βαθμίδων, από την πρώτη δημοτικού μέχρι το λύκειο. Οι γρήγοροι ρυθμοί της σύγχρονης ζωής δημιουργούν άγχος όχι μόνο στους καθηγητές, αλλά και στους μαθητές, που, κουρασμένοι και χωρίς ενδιαφέρον, αδυνατούν να είναι συγκεντρωμένοι στο μάθημα για πολλή ώρα και δημιουργούν προβλήματα μέσα στην τάξη. Έτσι, αρκετοί εκπαιδευτικοί αναρωτιούνται τι συμπεριφορά πρέπει να υιοθετήσουν για να βοηθήσουν τα παιδιά, ενώ από την άλλη οι ίδιοι έχουν να αντιμετωπίσουν τους θεσμικούς περιορισμούς, τις απαιτήσεις του προγράμματος, αλλά και εντάσεις στο εσωτερικό του σχολείου, που κάνουν ακόμη μεγαλύτερη την αμηχανία τους. Το βιβλίο απευθύνεται σ αυτούς τους εκπαιδευτικούς. Εξηγεί τι διαδραματίζεται στην τάξη και προτείνει λύσεις. Τα θέματά του (στρες, υπερκόπωση, ύπνος, προσοχή, βιορυθμοί, μνήμη...) δεν εξετάζονται ανεξάρτητα το ένα από το άλλο, αλλά περιγράφονται οι μεταξύ τους σχέσεις, κι ο αναγνώστης μπορεί έτσι να γνωρίσει καλύτερα τις ανάγκες του εγκεφάλου, να κατανοήσει τον τρόπο λειτουργίας του, να μάθει πώς μπορεί να δημιουργεί υγιείς σχέσεις με τους άλλους, στοιχεία απαραίτητα για τη βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
Αυθεντικός Τίτλος
Stress, attention, action
ISBN
9789604609444
Πρώτη Έκδοση
Δεκέμβριος 2003
Δέσιμο
Μαλακό
Διαστάσεις
24x17
Βάρος(Kg)
0.513
Συντελεστές Βιβλίου
Κατηγορία
Trankiem Brigitte
H Brigitte Trankiem είναι πτυχιούχος Βιολογικών και Γεωλογικών Επιστημών. Δίδαξε πολλά χρόνια σε κολέγια και στη συνέχεια σε λύκεια, και συνεπώς γνωρίζει την κατάσταση στον τομέα της εκπαίδευσης και τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι διδάσ...
2003
Στρες, προσοχή και δράση στη σχολική τάξη
Κριτικές Μελών
Γράψτε μια νέα κριτική...