Οι διαπροσωπικές σχέσεις εκπαιδευτικών και μαθητών στη σχολική τάξη
Θεωρητική ανάλυση και εμπειρική προσέγγιση
Αναγνωστοπούλου Μαρία Σ.
Κυριακίδη Αφοί | Αυγουστος 2005 | 280 σελ.
Αναγνωστοπούλου Μαρία Σ.
Κυριακίδη Αφοί | Αυγουστος 2005 | 280 σελ.
Επισκόπηση Βιβλίου
Η σειρά "Καινοτομίες στην εκπαίδευση" αποβλέπει να συμβάλει στη σθεναρή περιχάραξη του εκπαιδευτικού έργου και της διδακτικής πράξης των υποψηφίων και των υπηρετούντων διδασκόντων με δημοσιεύσεις σχετικών με την πραγμάτωση καινοτόμων θεμάτων. Η σειρά απευθύνεται σε όσους εμπλέκονται με τα εκπαιδευτικά δρώμενα. Η παρούσα μελέτη αναφέρεται στις διαπροσωπικές σχέσεις εκπαιδευτικών και μαθητών στη σχολική τάξη και αποτελείται από δύο μέρη, το θεωρητικό και το εμπειρικό. Στο θεωρητικό μέρος αναλύονται οι διαπροσωπικές σχέσεις και αναδεικνύεται ότι αυτές αποτελούν βασικό παράγοντα της αποτελεσματικότητας του εκπαιδευτικού έργου. Στο εμπειρικό μέρος διερευνώνται οι απόψεις των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και διαπιστώνεται ότι οι διαπροσωπικές του εκπαιδευτικού με τους μαθητές διαποτίζουν την ατμόσφαιρα της σχολικής τάξης και ενισχύουν, όταν αυτές είναι καλές, πολλές από τις λειτουργίες της.
ISBN
9789603438205
Πρώτη Έκδοση
Αυγουστος 2005
Δέσιμο
Μαλακό
Διαστάσεις
23x15
Βάρος(Kg)
0.525
Συντελεστές Βιβλίου
Αναγνωστοπούλου Μαρία Σ. (συγγραφέας)
Χατζηδήμου Δημήτρης Χ. (υπεύθυνος σειράς)
Ταρατόρη - Τσαλκατίδου Ελένη (υπεύθυνος σειράς)
Χατζηδήμου Δημήτρης Χ. (υπεύθυνος σειράς)
Ταρατόρη - Τσαλκατίδου Ελένη (υπεύθυνος σειράς)
Κατηγορία
Αναγνωστοπούλου Μαρία Σ.
Η Μαρία Αναγνωστοπούλου είναι πτυχιούχος της Παιδαγωγικής Ακαδημίας Θεσσαλονίκης, του Μαρασλείου Διδασκαλείου, κάτοχος Μεταπτυχιακού Διπλώματος και Διδάκτωρ Παιδαγωγικής στο Τμήμα Φιλοσοφίας - Παιδαγωγικής της Φιλοσοφικής Σχολής του Α.Π.Θ. ...
2011
2008
2005
Οι διαπροσωπικές σχέσεις εκπαιδευτικών και μαθητών στη σχολική τάξη
2001
Κριτικές Μελών
Γράψτε μια νέα κριτική...